关于《上饶县教育系统岗位设置管理实施意见》的通知
    来源:未知 时间: 2018-06-11 浏览: 次

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    全县公办中小学(幼儿园)、局机关各股室:

    为深化事业单位人事制度改革,建立健全全县教育系统岗位设置管理制度,实现教育系统人事管理的科学化、规范化、制度化,根据市委办公厅、市政府办公厅转发《市人事局关于上饶市事业单位岗位设置管理的实施意见》(饶人发〔2008〕53号)文件精神,结合我县教育系统实际,制定上饶县教育系统岗位设置管理实施意见(试行)。

    一、实施范围

    全县公办中小学校(幼儿园)、局机关事业单位。

    二、实施对象

    全县公办中小学校(幼儿园)在编在岗工作人员和局机关事业单位在编在岗工作人员。

    三、岗位类别设置

    中小学校(幼儿园)、局机关事业单位岗位设置分三个岗位即管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。

    四、岗位聘任原则

    按需设岗、竞争上岗、择优聘用、动态管理。

    五、岗位等级和结构比例设置

    (一)专业技术岗位等级和结构比例设置

    1.专业技术岗位分为初级岗位、中级岗位和高级岗位。初级岗位设置3个等级即十一至十三级(十一、十二级对应中小学二级教师,十三级对应中小学三级教师;中级岗位设置3个等级,即八至十级(对应中小学一级教师);高级岗位分正高级岗位和副高级岗位(对应中小学高级教师)共设置5个岗位,正高级教师岗位设两个等级即三级、四级,副高级教师岗位设三个等级即五至七级

    2.学校专业技术人员岗位等级之间的结构比例按人事部门核定的标准执行。

    (二)工勤技能岗位等级和结构比例设置

    1.工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位,其中技术工岗位分为5个等级,普通工岗位不分等级。技术工设高级技师、技师、高级工、中级工、初级工,依次对应一至五级工勤技能岗位。

    2.学校工勤技能岗位结构比例按人事部门核定的标准执行。

    六、岗位基本条件

    (一)各类岗位的基本条件

    1.遵守宪法和法律,具有良好的品行;

    2.岗位所需的专业能力或技能条件;

    3.适应岗位要求的身体条件;

    4.年度考核均为“合格”及以上等次。

    5.从事教育教学及其管理工作。

    6.服从单位工作安排。

    (二)专业技术岗位条件

    1.受聘人员应具有相应的任职资格,符合国家和我省关于相应教师职务的基本任职条件。同时,应具有良好的师德修养,教育思想端正,关心爱护学生,善于学习,敬业爱岗,团结协作,严于律已。

    2.任职专业技术三级、四级岗位必须获聘正高级教师岗位,任职专业技术五至七级岗位必须获聘副高级教师岗位,八至十级岗位必须获聘一级教师岗位,十一、十二级岗位必须获聘二级教师岗位,十三级岗位必须获聘三级教师岗位。             

    3.首次岗位设置各等级专业技术岗位的基本任职条件:

    (1)竞聘专业技术十一级岗位,应在十二级岗位任职满三年以上。

    (2)竞聘专业技术九级岗位,应在十级岗位任职满四年以上;

    (3)竞聘专业技术八级岗位,应在十级岗位任职满八年以上;

    (4)竞聘专业技术六级岗位,应在七级岗位任职满五年以上;

    (5)竞聘专业技术五级岗位,应在七级岗位任职满十年以上;

    (6)竞聘专业技术三级岗位,应在四级岗位任职满十五年以上。

    4.专业技术三级岗位为市重点设置的高级岗位,其设置的具体条件和审批程序按市有关规定执行且应具有下列条件之一:

    (1)具有二级岗位条件之一的人选。

    (2)享受市政府特殊津贴人员、市主要学科学术和技术带头人。

    (3)其他为全市经济和社会发展作出重大贡献、市内同行业公认的高层次专业技术人才。

    (三)管理岗位条件(详见《上饶市事业单位岗位设置管理实施意见》)。

    (四)工勤技能岗位条件(详见《上饶市事业单位岗位设置管理实施意见》)。

    七、岗位设置管理的程序及审核

    1.中小学校岗位设置实行核准制度,严格按照规定的程序和管理权限进行审核。

    2.中小学校岗位设置管理按照以下程序进行:

    (1)填写《上饶县事业单位基本情况和岗位类别设置表》、《上饶县事业单位岗位设置核准表》;

    (2)报县教育体育局审核、县政府人事部门核准;

    (3)在核准的岗位总量、结构比例和最高限额内,制定岗位设置实施方案;

    (4)教代会通过岗位设置实施方案;

    (5)岗位设置实施方案报县人社局和县教体局通过后组织实施。

    八、岗位聘用

    1.中小学校根据县人社部门核准的岗位设置方案,参照县教体局的相关办法,制定实施细则,严格遵循公开、平等、竞争、择优的原则进行岗位聘用工作。

    2.中小学校按照专业技术岗位和工勤技能岗位的职责任务和任职条件,按县人社局核定的岗位数分三年有计划的聘用人员,聘用条件不得低于上级部门规定的基本条件。

    3.中小学校要完善聘用办法、规范聘用程序、健全聘用组织及监督机制,确保岗位聘用工作公开、公平、公正进行。

    4.专业技术岗位竞聘时的其他相关规定。

    (1)临退休前一年在十级岗位任职满五年以上、七级岗位任职满五年以上的男、女教师,可分别优先聘用到八级、五级岗位。优先聘用人员必须坚持正常的工作岗位,服从学校的工作安排,完成学校规定的工作任务,否则不予优先聘任。

    (2)参与专业技术岗位竞聘落聘的人员,在岗位数量有空余的前提下,根据任职年限,可以如下操作:高级教师任职已满十年以上且教龄在三十周年(以荣誉证书为准)以上的落聘五级岗位,可以优先聘用到六级岗位;一级教师任职已满八年以上且教龄在三十周年(以荣誉证书为准)以上的而落聘八级岗位,可以优先聘用到九级岗位;优先聘用人员必须坚持正常的工作岗位,服从学校的工作安排,完成学校规定的工作任务,否则不予优先聘任。

    (3)聘任专业技术岗位某一级别等级岗位时,一律按照符合参与该级别等级岗位条件人员的专业技术岗位竞争上岗积分由高到低择优聘任?;窒嗤榭鱿碌慕淌塘涫奔涑さ挠畔?。

    (4)按审定的专业技术岗位竞争上岗积分,对照任职基本条件和专业技术岗位竞聘时的相关规定,依照先聘五级、六级、七级岗位,再聘八级、九级、十级岗位,最后聘十一级、十二级岗位的顺序进行聘任。

    (5)公布岗位聘用结果、上报聘任材料。已聘任人员,由学校将其竞聘结果进行公示(至少5个工作日),接受监督,在无异议后造册上报县教育体育局。

    (6)填写《上饶县事业单位岗位人员聘用人员备案表》及签订《上饶县事业单位聘用合同书》、《上饶县事业单位岗位聘用证书》报县教体局审核,经县人社局核准备案。

    5.兑现工资待遇。按县人社局核准的《上饶县事业单位岗位人员聘用表》变更相关工资待遇。

    九、其他

    1.任职年限按周年计算,时间截止为上年度12月31日,可以累计。原中学教师现在小学任教的,其在中学任职年限一并计算。原小学教师现在中学任教的,其在小学任职年限也可一并计算。

    2.教师参与岗位竞聘取近五年业绩,近五年内调动了工作单位的人员可以提供由原单位出具的业绩证明材料(校长签字、学校盖章)参与竞聘;经县教体局批准的借用人员在原单位参加岗位的竞聘,其综合业绩由借用单位考核评分,评分结果回原单位参与排位。经县教体局批准的支教、跟班学习人员在原单位参加岗位的考核竞聘。

    3.从2018年1月起在全县公办中小学校(幼儿园)、局机关事业单位进行专业技术岗位的竞聘,聘期为三年。如有高级教师、一级教师、二级教师岗位空缺,符合任职条件的人员可参照竞聘方案,竞聘相应空缺的专业技术岗位;如无空缺,三年内不再进行竞聘。

    4.岗位聘任人员在聘期内有下列情况之一者,取消其岗位竞聘的资格:

    (1)近三年来,因违法、违纪受到纪检监察部门党内严重警告或行政记过以上处分的,处分未解除不得竞聘。

    (2)近三年来,未经人事、教育部门批准,私自借用到外单位的、擅自外出等脱离专业技术岗位的。

    (3)近一年来,一学年度累计旷课达15节以上的,或事假累计达30天以上的,或病假累计达120天以上的(绝症除外)。

    (4)近三年来,造成了重大安全事故的直接责任人。

    (5)近三年来,违反计划生育政策的。

    (6)近三年来,私自办班或对学生有偿家教并经举报核实的。

    (7)违反上级文件有关规定的。

    5.学校根据《上饶县中小学教师专业技术岗位竞争上岗考评积分表》(见附件)制定本校教师专业技术岗位竞聘积分表。

    十、本实施意见由县教体局负责解释

    十一、本实施意见未尽事宜,按国家和省、市、县有关规定执行

     

     

     

     

       上饶县教育体育局

    2018年6月1日

     

     

     

    附件

       上饶县中小学教师专业技术岗位竞争上岗考评积分表

    编号

    项目

    分值

    参考内容及标准

    1

    任现职时间

    35

    竞聘同一层次较高等级岗位的,以聘用现层次专业技术职务以来年限计分,每年计2分,累计得分最高为35分。

    2

    教龄

    35

    实际从教时间以周年计算(1、停薪留职、脱产进修期间应除去教龄;2、截止上年度12月31日),每年计1分,累计得分最高为35分。

    3

    职务

    10

    竞聘同一层次较高等级岗位的,以聘用现层次专业技术职务以来,正校级干部每年1.5分;副校级干部(副书记)每年1.2分;学校中层正职每年1分(以学校下文为准,完小校长按中层正职算);中层副职(以学校下文为准,含团支部书记、少先队辅导员、工会副主席、报帐员、学校根据实际管理需要设定的管理岗位等)每年0.8分;班主任每年1分。(说明:1、副校长(或副书记)主持工作的以正职算,身兼数职的以最高职务算;2、无局党委任职建议函的书记和副书记不计分;3、每个班级只能有1个班主任,副班主任不算分。4、副校级干部需完成规定的教学任务方可得分。5、教体局正股级、副股级和一般干部分别对应正校级、副校级和中层正职。累计得分最高为10分。6、事业单位科级干部按本单位实际方案进行打分。

    4

    教育教学业绩

    20

    按教师教学质量由单位自行制定符合本单位实际情况的业绩考评细则(近5年)。

    说明:1.按4个子项目考核,总分为100分;2.各学校依据实际情况,按上级岗位设置文件精神,具体细化评分内容,制定详细评分标准,但不得变更项目及其分值,不得与上级岗位设置文件内容相矛盾。


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